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Impressionen

Beispielprojekte zu Interkulturalität und Mehrsprachigkeit aus dem Schuljahr 2009/10

Auf dieser Seite finden Sie jedes Monat ein Beispielprojekt zu den Themen Mehrsprachigkeit und Interkulturalität im Unterricht.

STRÖMUNGEN. Im Strom und gegen den Strom?
Volksschule Börsegasse, Wien

Projektleitung: Karoline Silye

Ausgehend von dem in der Klasse behandelten Buch „Swimmy“ von Leo Lionni setzen sich 23 Schülerinnen und Schüler der Volksschule Börsegasse in diesem Schuljahr ausführlich mit dem Thema Ausgrenzung auseinander. Die Herausforderung einen etwa 2-minütigen Animationsfilms mit dem Titel „Fische und du und Sprache dazu“ zu gestalten, wurde von den 8 bis 9-Jährigen selbst gewählt.





Neugierige Fragen nach der Umsetzung eines Tonfilms konnten im weiteren Projektverlauf beantwortet und selbst erprobt werden. Die SchülerInnen kreierten und entwickelten in Workshops mit Unterstützung von Studenten der Universität für Angewandte Kunst ihren Film nach eigenen Ideen. Dazu animierten sie mit der Stopp-Motion-Technik Fotografien der selbst gestalteten Modelle, Bilder und Kulissen. Als Abschluss untermalten die 3. Klassen den Film mit Geräuschen und Text in unterschiedlichen Sprachen, entwarfen ein Filmplakat, ein DVD-Cover und Einladungskarten für die Premieren-Vorstellungen im Rahmen des Schulfests.




In den beteiligten Klassen erhöhte die Projektbeteiligung die Wertschätzung der Sprachenvielfalt und ermöglichte für die Schülerinnen und Schüler neue Erfahrungen mit digitalen Medien. Durch das gemeinsame Projekterlebnis konnte zudem die Klassengemeinschaft gestärkt werden.



(c) 2010 Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur